来源:河北品科信息科技有限公司 2022-05-21
传统的教学课堂主要表现为:课堂教学模式单一、出勤率统计方式繁琐、学生听课状态完全凭主观判断、课堂互动性效果不强。
品科的智慧课堂以数据驱动课堂教学,以学生为中心。让教与学更简单
升级版的智慧课堂有多种方式来帮助老师更好的开启一节课
首先是创新课堂:教学模式走向多元化,教师可利用新型教学设备开启多种教学模式,多种教学方式并存
二是电子班牌:基于人脸识别技术来统计班级出勤人数,学生上课前只需快速刷脸就能完成课堂考勤,
最后是课堂答题器:提升学生参与度,增强课堂气氛,为学生和教师提供有关学习情况的有效反馈。对课堂起良好促进作用。
来源:河北品科信息科技有限公司 2022-05-21
传统的教学课堂主要表现为:课堂教学模式单一、出勤率统计方式繁琐、学生听课状态完全凭主观判断、课堂互动性效果不强。
品科的智慧课堂以数据驱动课堂教学,以学生为中心。让教与学更简单
升级版的智慧课堂有多种方式来帮助老师更好的开启一节课
首先是创新课堂:教学模式走向多元化,教师可利用新型教学设备开启多种教学模式,多种教学方式并存
二是电子班牌:基于人脸识别技术来统计班级出勤人数,学生上课前只需快速刷脸就能完成课堂考勤,
最后是课堂答题器:提升学生参与度,增强课堂气氛,为学生和教师提供有关学习情况的有效反馈。对课堂起良好促进作用。